本文目录一览：

• 1、计划五年级下册数学学习计划
• 2、五年级数学期末复习计划(400字作文)
• 3、精选五年级数学课下册教学工作计划三篇
• 4、五年级数学培优辅差工作计划范文
• 5、五年级数学下册教学计划
• 6、小学五年级数学下册教学计划

计划五年级下册数学学习计划

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分钟锻炼身体，20分钟洗刷，20分钟晨读，7：10上学。上课一定要认真听课，老师讲课时，重要的一定要记下来。放学后要巩固当天学的内容。由于数学不怎么好，这期一定要将数学学好，多练题。妈妈买的练习题一定要认认真真的做完。

2、00~9：00 人的耐力处于最佳状态，可安排难度大的的攻坚内容。如记诵文言文。9：00~11：00 短期记忆效果很好，进行突击记忆，学习可事办功倍。13：00~14：00 这一阶段是午休的最佳时间。午饭或容易感到疲劳，如果休息调整一下，可养精蓄锐，下午学习的效率会更高。

3、小学五年级的学习计划内容如下：日常作息安排 早晨起床与锻炼：每天早上6：00起床，用30分钟进行身体锻炼，增强体质。 个人卫生与晨读：随后进行20分钟的洗刷，保持个人卫生；再进行20分钟的晨读，培养语感和阅读习惯。 上学时间：7：10准时上学，确保不迟到。

五年级数学期末复习计划(400字作文)

1、制定合理的复习计划对于五年级的期末考试至关重要。每一位同学都应该根据自己的学习情况，合理规划复习时间，避免复习时感到无从下手。制定出切实可行的复习计划，能够帮助学生在考试前心中有数。同时，同学们需要集中精力，充分利用时间，将计划付诸实践。例如，鲁迅先生正是通过充分利用零散的时间，才铸就了令人羡慕的成就。

2、制定合理的复习计划 每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。

3、关于期末复习计划，首先要梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

4、我的期末学习计划作文500字 【例文一：期末复习计划】 光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。 克制自己贪玩的欲望。

5、篇一：我的期末复习计划作文 经过一阶段的紧张学习，我们将迎来六年级第二学期的期末考试。俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。

精选五年级数学课下册教学工作计划三篇

精选五年级数学课下册教学工作计划1 指导思想 在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。

篇一：小学五年级数学老师教学工作计划 基本情况 本班共学生xx人，其中男生x人，女生x人。本班学风较扎实，纪律较好，绝大部分学生能按时完成书面作业，成绩较好。不足之处是个人表现能力不够强，回答问题不够积极，解决问题缺乏创意，对日常生活中的数学问题不够关心，理论联系实际的意识较差。

数学好玩 本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。

我们应该要有一个合理的 工作计划 、合理的时间计划。以下是我整理的小学数学课程教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学数学课程教学计划1 学生掌握知识情况 二年级（5）、（6）班共有学生92人，一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。

我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。

五年级数学培优辅差工作计划范文

1、工作目标 加强对培优补差工作的常规管理和检查。认真挑选好培优补差的对象。通过培优补差使学生能充分认识到学习的重要性。认真做好学生的辅导工作每周至少2次的辅导辅导要有针对性和可行性。具体内容 补差内容：义务教育课程标准试验教科书五年级下册。培优内容：思维能力方面的训练。

2、让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。 平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。 充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导，讲解练习。 做好每日清工作，包括题题清，课课清，人人清。争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。

3、每周强化对优生的训练，争取一周一张能力提高题让他们进行练习，并找时间进行讲评，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。加强交流，了解优生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、数学培优工作计划 篇1 当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。

5、五年级一班数学培优补差计划 本班共有30名学生，男生14人，女生16人。上学期成绩显示，部分学生独立学习能力较强，作业完成情况良好，但仍有一部分学生学习积极性不高，作业完成不及时。课堂中，优秀生带动中等生，教师着重辅导差生，以使中等生转化为优秀生，提升及格率和优秀率。

6、在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高数学计算和知识的运用能力，成绩稳定在100分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是计算这一基本的能力。 指导内容： 培优主要是继续提高学生的解题能力和知识灵活运用能力。

五年级数学下册教学计划

1、五年级学生已经在数与代数等基础知识，逻辑思维能力慢慢增强，想象能力丰富，备课时应注意优等生与学困生的具体的情况，养成善于思考的好习惯，让学生在认真书写的基础上培养其责任感。

2、本册教科书一共安排了8个单元，其中数与代数领域有4个单元，主要内容有分数的加减法、分数乘法、分数除法、用方程解决问题；图形与几何领域有3个单元，主要有长方体长方体二和确定位置；统计与概率有1个单元，主要内容为数据的表示和分析；除此之外还有数学好玩、整理与复习和总复习。

3、人教版五年级数学下册教学计划及进度表学生情况分析 本学期我所任教的2个班级，共有学生96人。进入五年级，孩子们具备了一定的学习数学的能力，已经能够从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作以及与人合作等能力。

4、五年级下册数学教学计划（进一步培养学生自主学习能力）：学情分析与目标设定 学情分析：五年级一班学生已具备一定的自我学习能力，抽象思维能力较强，具备观察、分析和自学能力。但学生的探讨力还需提升，特别是学习上有困难的学生需要重点关注，帮助他们进入最佳学习状态。

5、其次，建立争星榜，引进激励机制。第一，学生根据上学期成绩建立目标，与每次考试成绩进行比较，兑换星星。第二，对本学期必须掌握的基础知识进行过关考试，取得过关星。从而激发学生学习数学的兴趣。最后，加强班风、学风建设，构建积极上进、团结协助的氛围。

小学五年级数学下册教学计划

1、本册教科书一共安排了8个单元，其中数与代数领域有4个单元，主要内容有分数的加减法、分数乘法、分数除法、用方程解决问题；图形与几何领域有3个单元，主要有长方体长方体二和确定位置；统计与概率有1个单元，主要内容为数据的表示和分析；除此之外还有数学好玩、整理与复习和总复习。

2、在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

3、用方程解决问题：教学重点：掌握解列方程解决问题的解题方法。 教学难点：能够快速地分析、找到数量之间的相等 关系，列出方程。

4、本册教科书涵盖了丰富的数学内容，共分为8个单元。其中，数与代数领域占据重要位置，细分为4个单元，深入探讨了分数的加减法、乘法、除法以及利用方程解决实际问题。这些单元旨在培养学生的逻辑思维和运算能力。

5、人教版五年级数学下册教学计划及进度表学生情况分析 本学期我所任教的2个班级，共有学生96人。进入五年级，孩子们具备了一定的学习数学的能力，已经能够从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作以及与人合作等能力。